Основные критерии оценки за устный ответ

Основные критерии оценки за устный ответ

Поэту

Поэт! не дорожи любовию народной.

Экзальтированных похвал пройдет минутный шум;

Услышишь трибунал болвана и хохот толпы прохладной,

Но ты останься тверд, спокоен и угрюм.

Ты правитель: живи один. Дорогою свободной

Иди, куда тянет тебя свободный разум,

Усовершенствуя плоды возлюбленных дум,

Не требуя наград за подвиг великодушный.

Они в самом для Основные критерии оценки за устный ответ тебя. Ты сам собственный высший трибунал;

Всех строже оценить умеешь ты собственный труд.

Ты им доволен ли, взыскательный живописец?

Доволен? Так пускай масса его бранит

И плюет на алтарь, где твой огнь пылает,

И в детской резвости колеблет твой треножник.

Лермонтов. Главные темы лирики. Развитие пушкинских традиций. Чтение назубок 1-го из Основные критерии оценки за устный ответ стихотворений.

3. Лермонтов. Главные темы лирики. Развитие пушкинских традиций. Чтение назубок 1-го из стихотворений.

4. Проанализируйте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Пророк»

Пророк

C того времени как нескончаемый судия

Мне отдал всеведенье пророка,

В глазах людей читаю я

Странички злости и порока.

Провозглашать я стал любви

И правды незапятнанные ученья:

В меня все ближние мои

Кидали Основные критерии оценки за устный ответ неистово каменья.

Посыпал пеплом я главу,

Из городов бежал я нищий,

И вот в пустыне я живу,

Как птицы, даром божьей еды;

Завет предвечного храня,

Мне тварь покорлива там земная;

И звезды внемлют меня,

Лучами отрадно играя.

Когда же через гулкий град

Я пробираюсь торопливо,

То старцы детям молвят

С улыбкою самолюбивой Основные критерии оценки за устный ответ:

«Смотрите: вот вам наглядный пример вам!

Он горд был, не ужился с нами;

Болван, желал убедить нас,

Что бог говорит его устами!

Смотрите ж, детки, на него:

Как он угрюм, и худ, и бледен!

Смотрите, как он наг и беден,

Как презирают все его!»

1841

5. Н.В. Гоголь. Общая Основные критерии оценки за устный ответ черта творчества. Анализ повести «Портрет» из цикла «Петербургские повести».

6. Проанализируйте кусок произведения Н.В. Гоголя «Портрет».

Юный Чартков был живописец с талантом, пророчившим почти все; вспышками и мгновениями его кисть откликалась наблюдательностию, суждением, шибким порывом приблизиться более к природе. «Смотри, брат, — гласил ему не раз его доктор, — у тебя Основные критерии оценки за устный ответ есть талант; порочно будет, если ты его погубишь. Но ты нетерпелив. Тебя одно чего-нибудть приманит, одно чего-нибудть для тебя полюбится — ты им занят, а прочее у тебя дрянь, прочее для тебя нипочем, ты уж и глядеть на него не хочешь. Смотри, чтобы из тебя не вышел престижный живописец Основные критерии оценки за устный ответ. У тебя и сейчас уже что-то начинают очень бойко орать краски. Набросок у тебя не строг, а тотчас и совсем слаб, линия не видна; ты уж гоняешься за модным освещеньем, за тем, что лупит на 1-ые глаза. Смотри, как раз попадешь в британский род. Берегись; тебя уж начинает свет Основные критерии оценки за устный ответ тянуть; уж я вижу у тебя другой раз на шейке щегольской платок, шапка с лоском... Оно интригующе, можно пуститься писать престижные рисунки, портретики за средства. Да ведь на этом губится, а не развертывается талант. Вытерпи. Обдумывай всякую работу, брось щегольство — пусть их набирают другие средства. Твое от тебя не Основные критерии оценки за устный ответ уйдет».

Доктор был частично прав. Время от времени хотелось, точно, нашему художнику кутнуть, щегольнуть — словом, где-то показать свою юность. Но при всем том он мог взять над собою власть. Периодически он мог позабыть все, принявшись за кисть, и отрывался от нее не по другому, как от красивого Основные критерии оценки за устный ответ прерванного сна. Вкус его развивался приметно. Еще не осознавал он всей глубины Рафаэля, но уже увлекался резвой, широкой кистью Гвида, останавливался перед портретами Тициана, восторгался фламандцами. Еще потемневший вид, облекающий старенькые картины, не весь сошел пред ним; но он уже прозревал в их кое-что, хотя внутренно не соглашался Основные критерии оценки за устный ответ с доктором, чтоб древние мастера так недосягаемо ушли от нас; ему казалось даже, что девятнадцатый век кое в чем существенно их обогнал, что подражание природе как-то сделалось сейчас ярче, живее, поближе; словом, он задумывался в данном случае так, как задумывается юность, уже постигшая кое-что и чувствующая это в Основные критерии оценки за устный ответ гордом внутреннем сознании. Время от времени становилось ему обидно, когда он лицезрел, как заезжий живописец, француз либо германец, время от времени даже совсем не живописец по призванью, одной только обычной замашкой, бойкостью кисти и яркостью красок создавал всеобщий шум и скоплял для себя мгновенно валютный капитал. Это приходило к Основные критерии оценки за устный ответ нему на разум не тогда, когда, занятый весь собственной работой, он забывал и питье, и еду, и весь свет, но тогда, когда в конце концов очень приступала необходимость, когда не на что было приобрести кистей и красок, когда неотвязчивый владелец приходил раз по 10 на денек добиваться платы за квартиру. Тогда Основные критерии оценки за устный ответ завидно рисовалась в голодном его воображенье участь богача-живописца; тогда пробегала даже идея, пробегающая нередко в российской голове: кинуть все и закутить с горя назло всему. И сейчас он практически был в таком положении.

7. А.П. Чехов, очерк жизни и творчества. Общая черта пьесы «Вишнёвый сад».

8. Лаконичный очерк Основные критерии оценки за устный ответ жизни и творчества А.Н. Островского.

9. Поведать о судьбе героев пьесы «Вишнёвый сад»

10. Проанализируйте диалог Катерины и Варвары из пьесы

А.Н. Островского «Гроза».

Катерина: Знаешь, мне что в голову пришло?
Варвара. Что?
Катерина. Отчего люди не летают?
Варвар а. Я не понимаю, что ты говоришь.
Катерина. Я говорю, отчего люди Основные критерии оценки за устный ответ не летают так, как птицы? Знаешь, мне
время от времени кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь.
Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела. Испытать нешто сейчас?
(Желает бежать.)
Варвара. Что ты выдумываешь-то?
Катерина (вздыхая). Какая я была быстрая! Я у Основные критерии оценки за устный ответ вас завяла совершенно.
Варвара. Ты думаешь, я не вижу?
Катерина. Такая ли я была! Я жила, ни об чем же не горевала, точно птичка на
воле. Маменька во мне души не чаяла, наряжала меня, как куколку, работать не
заставляла; что желаю, бывало, то и делаю. Знаешь, как я жила Основные критерии оценки за устный ответ в девицах? Вот я для тебя на данный момент расскажу. Встану я, бывало, рано; если летом, так схожу на
ключок, умоюсь, принесу с собой водицы и все, все цветочки в доме полью. У меня цветов было много-много. Позже пойдем с маменькой в церковь, все и
странницы, у нас полон дом был странниц; да Основные критерии оценки за устный ответ богомолок. А придем из церкви, сядем за какую-нибудь работу, больше по бархату золотом, а странницы станут говорить: где они были, что лицезрели, жития' различные, или стихи поют. Так до обеда время и пройдет. Здесь старухи заснуть лягут, а
я по саду гуляю. Позже к вечерне, а вечерком снова Основные критерии оценки за устный ответ рассказы да пение. Таково
отлично было!
Варвара. Да ведь и у нас то же самое.
Катерина. Да тут все будто бы из-под неволи. И до погибели я обожала в
церковь ходить! Точно, бывало, я в рай войду и не вижу никого, и время не
помню, и не слышу, когда Основные критерии оценки за устный ответ служба кончится. Точно как все это в секунду
было. Маменька гласила, что все, бывало, глядят на меня, что со мной
делается. А знаешь: в солнечный денек из купола таковой светлый столб вниз
идет, и в этом столбе прогуливается дым, точно скопление, и вижу я, бывало, как будто
ангелы в этом столбе летают и поют. А Основные критерии оценки за устный ответ то, бывало, женщина, ночкой встану, у
нас тоже всюду лампадки горели, да где-нибудь в уголке и молюсь до утра.
Либо рано с утра в сад уйду, еще только солнышко всходит, упаду на колена,
молюсь и плачу, и сама не знаю, о чем молюсь и о чем плачу; так меня Основные критерии оценки за устный ответ и
отыщут. И об чем я молилась тогда, чего просила, не знаю; ничего мне не
нужно, всего у меня было достаточно. А какие сны мне снились, Варенька,
какие сны! Либо храмы золотые, либо сады какие-то необычные, и все поют невидимые голоса, и кипарисом пахнет, и горы и деревья Основные критерии оценки за устный ответ как будто не такие, как заурядно, как на видах пишутся. А то, как будто я летаю, так и летаю по воздуху. И сейчас время от времени снится, да изредка, ну и не то.

Варвара. А что все-таки?
Катерина (помолчав). Я умру скоро.
Варвара. Много, что ты!
Катерина. Нет, я знаю Основные критерии оценки за устный ответ, что умру. Ох, женщина, что-то со мной недоброе
делается, волшебство какое-то! Никогда со мной этого не было. Что-то во мне такое
необычное. Точно я опять жить начинаю, либо... уж и не знаю.
Варвара. Что все-таки с тобой такое?

11. Общая черта пьесы «Гроза». Семейные и социальные конфликты в Основные критерии оценки за устный ответ драме.

12. Образ Катерины в драме А.Н. Островского «Гроза».

13. Мастерство Л.Н. Толстого в раскрытии внутреннего мира героев.

14. Проанализируйте эпизод из романа Л.Н. Толстого «Война и мир»

…Платон Каратаев был для всех других пленных самым обычным бойцом; его звали соколик либо Платоша, благодушно трунили над ним, посылали его за Основные критерии оценки за устный ответ посылками. Но для Пьера, каким он представился в первую ночь, непостижимым, круглым и нескончаемым олицетворением духа простоты и правды, таким он и остался навечно.

В плену, в балагане, Пьер вызнал не мозгом, а всем существом своим, жизнью, что человек создан для счастья, что счастье в нем Основные критерии оценки за устный ответ самом, в ублажении естественных человечьих потребностей, и что все несчастье происходит не от недочета, а от избытка; но сейчас, в эти последние три недели похода, он вызнал еще новейшую, утешительную правду - он вызнал, что на свете нет ничего ужасного. Он вызнал, что потому что нет положения, в каком бы человек был счастлив Основные критерии оценки за устный ответ и полностью свободен, так и нет положения, в каком бы он был бы несчастлив и несвободен. Он вызнал, что есть граница страданий и граница свободы и что эта граница очень близка; что тот человек, который мучился оттого, что в розовой постели его обвернулся один листок, точно так же Основные критерии оценки за устный ответ мучился, как мучился он сейчас, засыпая на нагой, сырой земле, остужая одну сторону и пригревая другую; что, когда он, бывало, надевал свои бальные узенькие ботинки, он точно так же мучился, как сейчас, когда он шел уже босоногий совершенно (обувь его издавна растрепалась), ногами, покрытыми болячками. Он вызнал, что, когда Основные критерии оценки за устный ответ он, как ему казалось, по своей собственной воле женился на собственной супруге, он был менее свободен, чем сейчас, когда его запирали на ночь в конюшню. Из всего того, что позже и он называл страданием, но которое он тогда практически не ощущал, главное были босоногие, стертые, заструпелые ноги. (Лошадиное мясо Основные критерии оценки за устный ответ было смачно и питательно, селитренный букет пороха, употребляемого заместо соли, был даже приятен, холода огромного не было, и деньком на ходу всегда бывало горячо, а ночкой были костры; вши, евшие тело, приятно грели.) Одно было тяжело в 1-ое время - это ноги…

15. Проанализируйте эпизод из романа И.А. Гончарова Основные критерии оценки за устный ответ «Обломов».

Штольц ровесник Обломову: и ему уже за 30 лет. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и по правде нажил дом и средства. Он участвует в некий компании, отправляющей продукты за границу.

Он беспрестанно в движении: пригодится обществу отправить в Бельгию либо Великобританию агента - отправляют его; необходимо написать Основные критерии оценки за устный ответ какой-либо проект либо приспособить новейшую идею к делу - выбирают его. Меж тем он ездит и в свет и читает: когда он успевает - бог известие.

Он весь составлен из костей, мускулов и нервишек, как кровная британская лошадка. Он худощав; щек у него практически совсем нет, другими словами кость да Основные критерии оценки за устный ответ мускул, но ни признака жирной округлости; цвет лица ровненький, смугловатый и никакого румянца; глаза хотя мало зеленые, но выразительные.

Движений излишних у него не было. Если он посиживал, то посиживал покойно, если же действовал, то употреблял столько мимики, сколько было необходимо.

Как в организме нет у него ничего излишнего, так и Основные критерии оценки за устный ответ в нравственных отправлениях собственной жизни он находил равновесия практических сторон с тонкими потребностями духа. Две стороны шли параллельно, перекрещиваясь и перевиваясь на пути, но никогда не запутываясь в томные, неразрешаемые узлы.

Он шел твердо, бодро; жил по бюджету, стараясь растрачивать каждый денек, как каждый рубль, с ежеминутным, никогда Основные критерии оценки за устный ответ не дремлющим контролем издержанного времени, труда, сил души и сердца.

Кажется, и печалями и радостями он управлял, как движением рук, как шагами ног либо как обращался с дурной и неплохой погодой.

Он распускал зонт, пока шел дождик, другими словами мучился, пока продолжалась скорбь, ну и мучился без Основные критерии оценки за устный ответ застенчивой покорности, а больше с досадой, с гордостью, и переносил терпеливо только поэтому, что причину всякого мучения приписывал себе, а не вешал, как кафтан, на чужой гвоздь.

16. Конфликт 2-ух поколений в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».

17. Проанализируйте эпизод из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»:

- Да, нужно Основные критерии оценки за устный ответ почиститься, -- отвечал Аркадий и направился было к дверям, но в это мгновение вошел в гостиную человек среднего роста, одетый в черный британский сьют, престижный низенький галстук и лаковые полусапожки, Павел Петрович Кирсанов. С виду ему было лет 40 5: его кратко остриженные седоватые волосы отливали темным блеском, как новое серебро; лицо Основные критерии оценки за устный ответ его, желчное, но без морщин, необычно правильное и незапятнанное, как будто выведенное узким и легким резцом, являло следы красы восхитительной; в особенности неплохи были светлые, темные, продолговатые глаза. Весь вид Аркадиева дяди, роскошный и породистый, сохранил юношескую стройность и то рвение ввысь, прочь от земли, которое большею частью Основные критерии оценки за устный ответ исчезает после 20-х годов.

Павел Петрович вытащил из кармашка панталон свою прекрасную руку с длинноватыми розовыми ногтями, руку, казавшуюся еще красивей от снежной белизны рукавчика, застегнутого одиноким большим опалом, и подал ее племяннику. Совершив за ранее европейское "shakehands" (рукопожатие (англ.), он трижды, по-русски, поцеловался с ним, другими словами трижды прикоснулся своими Основные критерии оценки за устный ответ ароматными усами до его щек, и проговорил: "Добро пожаловать".

Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович немного наклонил собственный гибкий стан и немного улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее назад в кармашек.

- Я уже задумывался, что вы не приедете сейчас, - заговорил он приятным Основные критерии оценки за устный ответ голосом, разлюбезно покачиваясь, подергивая плечами и демонстрируя красивые белоснежные зубы. -Разве что на дороге случилось?

- Ничего не случилось, - отвечал Аркадий,- так, замешкались малость. Зато мы сейчас голодны, как волки. Поторопи Прокофьича, папаша, а я на данный момент вернусь.

- Постой, я с тобой пойду, - воскрикнул Базаров, в один момент порываясь с Основные критерии оценки за устный ответ дивана. Оба юные человека вышли.

- Кто сей? - спросил Павел Петрович.

- Компаньон Аркаши, очень, по его словам, умный человек.

- Он у нас гостить будет?

- Да.

- Этот волосатый?

- Ну да.

Павел Петрович постучал ногтями по столу.

- Я нахожу, что Аркадий s'estdegourdi (стал развязнее (франц.), - увидел он. - Я рад его возвращению Основные критерии оценки за устный ответ.

18.Е. Базаров в системе действующих лиц романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».

19.Любовь и дружба в жизни Е. Базарова (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»).

20.Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество. Главные темы лирики. Чтение назубок 1-го из стихотворений.

21.Проанализируйте стихотворение Ф.И. Тютчева «Silentium» (Молчание(лат.))

«Silentium Основные критерии оценки за устный ответ»

Молчи, скрывайся и таи

И чувства и мечты свои-

Пускай в духовной глубине

Встают и заходят оне

Безгласно, как звезды в ночи,-

Любуйся ими - и молчи.

Как сердечку высказать себя?

Другому как осознать тебя?

Усвоит ли он, чем ты живешь?

Идея изреченная есть ересь.

Взрывая, возмутишь ключи,-

Питайся ими Основные критерии оценки за устный ответ - и молчи.

Только жить внутри себя самом умей-

Есть целый мир в душе твоей

Таинственно-волшебных дум;

Их оглушит внешний шум,

Дневные разгонят лучи,-

Внимай их пенью - и молчи!..

22.А.А. Фет. Творчество, лирика. Чтение назубок 1-го из стихотворений.

23. Проанализируйте стихотворение А.А. Фета:

Обучайся у их - у дуба, у березы.

Кругом Основные критерии оценки за устный ответ зима. Беспощадная пора!

Напрасные на их застыли слезы,

И треснула, сжимаяся, кора.

Все злей метель и с каждою минуткой

Сурово рвет последние листы,

И за сердечко хватает холод свирепый;

Они стоят, молчат; молчи и ты!

24. Н.А. Некрасов. Главные темы лирики. Чтение назубок 1-го из стихотворений.

25. М.Е. Салтыков – Щедрин Основные критерии оценки за устный ответ. Лаконичный очерк жизни и творчества. Роман «История 1-го города» (обзор).

26. Ф.М. Достоевский. Общая черта романа «Преступление и наказание».

27. Сложность социально-психологического конфликта в романе «Преступление и наказание». Истоки мятежа героя.

28. Смысл теории Раскольникова и предпосылки её поражения (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»).

29. Образы Основные критерии оценки за устный ответ «униженных и оскорблённых» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

30. Наказание Раскольникова (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»).

31. Проанализируйте эпизод из романа Л.Н. Толстого «Война и мир»:

На Праценской горе, на том самом месте, где он свалился с древком знамени в руках, лежал князь Андрей Болконский, истекая Основные критерии оценки за устный ответ кровью, и, сам не зная того, стонал тихим, жалостливым и детским стоном.

К вечеру он закончил стонать и совсем затих. Он не знал, как длительно длилось его забытье. Вдруг он снова ощутил себя живым и страдающим от жгучей и разрывающей что-то боли в голове.

«Где оно, это высочайшее Основные критерии оценки за устный ответ небо, которого я не знал до сего времени и увидал сегодня? — было первою его идеей. — И мучения этого я не знал до сего времени. Но где я?»

Он стал прислушиваться и услыхал звуки приближающегося топота лошадок и звуки голосов, говоривших по-французски. Он раскрыл глаза. Над ним Основные критерии оценки за устный ответ было снова все то же высочайшее небо с еще выше поднявшимися плывущими тучами, через которые показывалась синеющая бесконечность. Он не поворачивал головы и не видал тех, которые, судя по звуку копыт и голосов, подъехали к нему и тормознули.

Подъехавшие верховые были Наполеон, сопутствуемый 2-мя адъютантами. Бонапарте, объезжая поле схватки, отдавал Основные критерии оценки за устный ответ последние приказания об усилении батарей, стреляющих по плотине Аугеста, и рассматривал убитых и покалеченых, оставшихся на поле схватки.

— Debeauxhommes! 1 — произнес Наполеон, смотря на убитого российского гренадера, который с уткнутым в землю лицом и почернелым затылком лежал на животике, откинув далековато одну уже закоченевшую руку.

— Les munitions des pièces de position Основные критерии оценки за устный ответ sontépuisées, sire! 2 — произнес в это время адъютант, прибывший с батарей, стрелявших по Аугесту.

— Faitesavancercellesdelaréserve 3, — произнес Наполеон, и, отъехав пару шажков, он тормознул над князем Андреем, лежавшим навзничь с брошенным около него древком знамени (знамя уже, как трофей, было взято французами).

— Voilàunebellemort 4, — произнес Наполеон Основные критерии оценки за устный ответ, смотря на Болконского.

Князь Андрей сообразил, что это было сказано о нем и что гласит это Наполеон. Он слышал, как называли sire 5 того, кто произнес эти слова. Но он слышал эти слова, вроде бы он слышал жужжание мухи. Он не только лишь не интересовался ими, но он и не Основные критерии оценки за устный ответ увидел, а тотчас же запамятовал их. Ему жгло голову; он ощущал, что он исходит кровью, и он лицезрел над собою дальнее, высочайшее и вечное небо. Он знал, что это был Наполеон — его герой, но в эту минутку Наполеон казался ему настолько небольшим, жалким человеком в сопоставлении с тем, что Основные критерии оценки за устный ответ происходило сейчас меж его душой и этим высочайшим, нескончаемым небом с бегущими по нем тучами. Ему было совсем все равно в эту минутку, кто бы ни стоял над ним, что бы ни гласил о нем; он рад был только тому, что тормознули над ним люди, и вожделел только, чтобы Основные критерии оценки за устный ответ эти люди посодействовали ему и вернули бы его к жизни, которая казалась емустоль прекрасною, так как он так по другому осознавал ее сейчас.

_________________________________________________________

1. Славный люд!

2. Батарейных снарядов больше нет, ваше величество!

3. Велите привезти из резервов.

4. Вот красивая погибель.

5. Ваше величество.

32. Нравственные поиски Пьера Безухова (по роману Л.Н. Толстого «Война Основные критерии оценки за устный ответ и мир»).

33. Дамские образы в романе. Образ Наташи Ростовой в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

34.Андрей Болконский. Поиск смысла жизни (по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»).

35. Проанализируйте эпизод из романа Л.Н. Толстого «Война и мир»:

На другой денек, простившись только с одним Основные критерии оценки за устный ответ графом, не дождавшись выхода дам, князь Андрей поехал домой.

Уже было начало июня, когда князь Андрей, ворачиваясь домой, въехал снова в ту березовую рощу, в какой этот старенькый, корявый дуб так удивительно и памятно поразил его. Бубенчики еще глуше звенели в лесу, чем месяц тому вспять; все было много Основные критерии оценки за устный ответ, тенисто и густо; и юные ели, рассыпанные по лесу, не нарушали общей красы и, подделываясь под общий нрав, лаского зеленели лохматыми юными побегами.

Целый денек был горячий, кое-где собиралась гроза, но только маленькая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья. Левая сторона леса была темна, в тени; правая Основные критерии оценки за устный ответ, влажная, глянцевитая, поблескивала на солнце, чуток колыхаясь от ветра. Все было в цвету; соловьи трещали и перекатывались то близко, то далековато.

«Да, тут, в этом лесу, был этот дуб, с которым мы были согласны, — поразмыслил князь Андрей. — Да где он? » — поразмыслил снова князь Андрей, смотря на левую Основные критерии оценки за устный ответ сторону дороги и, сам того не зная, не узнавая его, любовался тем дубом, которого он находил. Старенькый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, черной зелени, млел, чуток колыхаясь в лучах вечернего солнца. Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старенького горя и недоверия — ничего не было видно. Через столетнюю жесткую кору Основные критерии оценки за устный ответ пробились без сучков сочные, юные листья, так что веровать нельзя было, что это старик произвел их. «Да это тот дуб», — поразмыслил князь Андрей, и на него вдруг отыскало беспричинное вешнее чувство радости и обновления. Все наилучшие минутки его жизни вдруг в одно и то же время вспомнились ему Основные критерии оценки за устный ответ. И Аустерлиц с высочайшим небом, и мертвое укоризненное лицо супруги, и Пьер на пароме, и девченка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и луна — и все это вдруг вспомнилось ему.

«Нет, жизнь не кончена и 30 один год, — вдруг совсем беспеременно решил князь Андрей. — Не достаточно того, что я знаю Основные критерии оценки за устный ответ все то, что есть во мне, нужно, чтобы и все знали это: и Пьер, и эта девченка, которая желала улететь в небо, нужно, чтоб все знали меня, чтоб не для 1-го меня шла моя жизнь, чтоб не жили они так, как эта девченка, независимо от моей жизни, чтоб на всех Основные критерии оценки за устный ответ она отражалась и чтоб они все жили со мною совместно!»

36. Изображение войны 1812 года в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

37. Дубина народной войны.

38. Проанализируйте эпизод из романа И.А. Гончарова «Обломов»:

Штольц был германец только вполовину, по папе: мама его была российская; веру он исповедовал православную; природная Основные критерии оценки за устный ответ речь его была российская: он обучался ей у мамы и из книжек, в институтской аудитории и в играх с деревенскими мальчишками, в толках с их отцами и на столичных рынках. Германский же язык он наследовал от отца да из книжек.

В селе Верхлёве, где отец его был управляющим, Штольц вырос и Основные критерии оценки за устный ответ воспитывался. С восьми лет он посиживал с папой за географической картой, разбирал по складам Гердера, Виланда, библейские стихи и подводил итоги малограмотным счетам фермеров, мещан и фабричных, а с мамой читал священную историю, учил басни Крылова и разбирал по складам же Телемака.

Оторвавшись от указки, бежал разорять птичьи гнезда Основные критерии оценки за устный ответ с мальчишками, и часто, посреди класса либо за молитвой, из кармашка его раздавался писк галчат.

Бывало и то, что отец посиживает в послеобеденный час под деревом в саду и курит трубку, а мама вяжет какую-нибудь телогрейку либо вышивает по канве; вдруг с улицы раздается шум, клики, и целая Основные критерии оценки за устный ответ масса людей врывается в дом.

- Что такое? - спрашивает испуганная мама.

- Правильно, снова Андрея ведут, - хладнокровно гласит отец.

Двери размахиваются, и масса мужчин, баб, мальчиков вторгается в сад. По правде, привели Андрея - но в каком виде: без сапог, с разорванным платьицем и с разбитым носом либо у него самого Основные критерии оценки за устный ответ, либо у другого мальчишки.

Мама всегда с беспокойством смотрела, как Андрюша исчезал из дома на полсутки, и если бы только не положительное воспрещение отца мешать ему, она бы держала его около себя.

Она его обмоет, переменит белье, платьице, и Андрюша полсутки прогуливается таким чистеньким, благонравным мальчуганом, а к Основные критерии оценки за устный ответ вечеру, время от времени и к утру, снова его кто-либо притащит выпачканного, растрепанного, неузнаваемого, либо мужчины привезут на возу с сеном, либо, в конце концов, с рыбаками приедет он на лодке, заснувши на неводу.

Мама в слезы, а отец ничего, еще смеется.

- Хороший бурш будет, хороший бурш! - произнесет Основные критерии оценки за устный ответ время от времени.

- Помилуй, Иван Богданыч, - сетовала она, - не проходит денька, чтобы он без голубого пятна воротился, а накануне нос до крови разбил.

- Что за ребенок, если никогда носу для себя либо другому не разбил? - гласил отец со хохотом.

Главные аспекты оценки за устный ответ

Оценка «5» ставится,если обучающийся знает

1.Содержание литературного произведения;

2. Умеет Основные критерии оценки за устный ответ рассматривать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы,раскрывая конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений;

3.Умеет выявлять «сквозные» темы и главные задачи российской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эры.

Оценка «4» ставится, если обучающийся знает

1.Содержание литературного произведения,

2.Умеетанализировать и интерпретировать художественное произведение, используя Основные критерии оценки за устный ответ сведения по истории и теории литературы,раскрывая конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений;

3.Допускает малозначительные некорректности

Оценка «3» ставится, если обучающийся знает

1.Содержание литературного произведения,

2.Умеетанализировать художественное произведение;

3.Допускает 2-3 фактические некорректности;

4.Речь недостаточно выразительна;

Оценка «2» ставится, если обучающийся

1.Не знает содержание литературного произведения,

2.Не умеетанализировать художественное произведение;

3.Допускает фактические некорректности;

4.Речь Основные критерии оценки за устный ответ недостаточно выразительна, беден словарный припас;


osnovnie-itogi-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-paninskogo-municipalnogo-rajona-za-2011-god.html
osnovnie-itogi-vneshnej-politiki.html
osnovnie-izmeritelnie-pribori-i-oblast-ih-primeneniya.html